美国学生,“逃课”很难想象

艾伯克是美国印第安纳大学中欧亚研究系的研究生。印第安纳大学中欧亚研究系是世界中欧亚研究的学术重镇，不仅为学术界提供人才，也是美国军方，国务院和情报部门的重要人才库。
艾伯克在这里接受的研究生教育非常严格。为拿到博士学位，他必须修满90个学分，同时至少需要掌握一门地区语言以及一门研究语言（不包括英文和中文）。这个学期，他修了11个学分，即四门课，其中包括一门维吾尔语。
虽然只有四门，但每周艾伯克必须看 100页的英文学术论文，以备课堂讨论。而维吾尔语则要求他必须每天上课，艾伯克课后还得花至少两个小时来完成作业以及复习，预习。
除了上课，每周艾伯克还要参加语言课测试，到了期中和期末，则是语言课和专业课考试。除此以外，每门专业课还会不止期末沦为，一般是一篇20页的英文论文。
为了完成这些课程，艾伯克几乎每天都沉浸在学习中。为了合理利用时间，他趁坐公交车的时间复习前一天学过的维语词汇，还在自己洗手间的镜子上贴满维语单词，方便刷牙的时候记几个，为了能够写出比较满意的期末沦为，艾伯克每周都要看5本左右的专业书。过去艾伯克的爱好之一是看电影，如今入学已快半年，他却一次都没去过电影院。
对于艾伯克来说，“逃课”是很难想象的，如果语言课逃掉一节，那就很难再跟上老师的进度，这也就意味着考试极有可能拿低分。专业课的考试，教授们一般都是考学生课堂上教授过的内容（他们是不会把自己的讲稿给学生的），逃课意味着没法做笔记，拿低分的概率直线上升。无论对留学生还是本地学生来说，拿低分是很严重的事情，因为博士期间的奖学金名额有限，只要拿到一个B -（约80分左右），基本就跟奖学金无缘。艾伯克的一位美国投新就因为在维语期中考试中得了个D，被语言协调官勒令退选这门课，如果他不尽早将成绩提上去，未来毕业都很困难。
艾伯克说，美国的教育强度非常大而且严格，如果没学到点东西，文凭是拿不到的，不过研究生学习虽然辛苦，但是学生有选择权，学术兴趣往往也会得到尊重，虽苦犹甜。





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